Dicas apresentacao

Dicas de Apresentação

No espaço da comunicação, você precisa descobrir seu próprio espaço, a sua competência na interação com os outros. Em uma apresentação em TV, por suas situações peculiares, um dos principais fatores é manter o bom humor. Usar da inteligência, da sutileza e percepção demonstram preparo intelectual e respeito com quem conversa com você e te assiste. Procure também falar de forma a envolver as pessoas, com entusiasmo, interesse, conhecimento e envolvimento com o tema, pareça verdadeiro, sincero, isso cria empatia com o público. Ao se expressar, certifique-se de que há coerência entre sua fala e sua expressão corporal.

Um bom apresentador, seja ele de programa de TV, telejornal ou professor de teleaula/videoaula, deve ler muito e também assistir muita televisão, pois ao ver o certo e o errado, o profissional perceberá a realidade, o que é vital, e analisar com espírito crítico a forma de apresentação e o que faria de diferente. Estaria, assim, criando um estilo próprio baseado na análise e conhecimento. Quando você for ler em público e para a câmera, simultaneamente, siga as seguintes orientações importantes:

- Olhe para a câmera: nas pausas longas e finais de frase, olhe para o ouvinte, faça-o saber que você fala para ele. Nas situações em que houver plateia e câmera, olhe para um lado, para o outro da plateia e para a câmera. Distribua os olhares. Quando precisar fazer a leitura de um texto escrito (em papel, no tablet, Ipad etc), ele deve estar na altura correta: deixe-o na linha superior do peito. Para você saber onde se encontra, use o dedo polegar na linha da leitura onde parou. Marque o texto nas palavras que indiquem pausas mais expressivas.

A atenção do aluno pode ser conquistada com algumas dicas: use uma frase de impacto, fale algo bem-humorado sobre um detalhe da sua mensagem, do estúdio; conte uma história interessante que tenha relação com o seu tema e os alunos estarão atentos o tempo todo; questione, faça a aluno refletir, pensar sobre algo da sua apresentação; mostre os benefícios que a sua apresentação vai trazer para a vida pessoal e/ou profissional do aluno; o ser humano é movido pelo interesse, dessa forma, mostre o lucro, os benefícios que a sua mensagem vai acrescentar.

Evite segurar muitos papéis ou objetos na mão durante a apresentação. Uma boa sugestão é que você tenha a mãos um Cue card, aquele cartão de tamanho médio que geralmente os apresentadores de TV têm em mãos, com os pontos principais de sua apresentação ou as perguntas de sua entrevista. Caso esteja sentado diante de uma mesa, tenha o cuidado de organizá-la antes da gravação. Além da questão estética, é importante que papéis, livros ou outros objetos estejam dispostos de forma a facilitar a sua apresentação.

Comece sempre sua aula se apresentando e uma breve introdução ao assunto, não se esquecendo de citar o curso, unidade didática, o nome e número da aula, se houver. Olhe sempre para a lente da câmera; não desvie o olhar. Fale para o ouvinte, seu aluno.

Um bom apresentador deve saber se portar em um cenário virtual, aprender a andar e a se movimentar como um conhecer de regras de etiqueta sem perder a personalidade. O ritmo é ditado pela fala, não pela escrita. Não olhe para os detalhes do estúdio durante o tempo em que estiver no ar. Você pode ser pego fazendo algo que não devia.

Cuidado ao falar de tempo presente quando a aula é gravada! Não diga: “bom dia”, “boa tarde”, “boa noite” ou “amanhã veremos...”.
Veja o exemplo: “Olá, meu nome é Patrícia Rodrigues, professora do curso de Letras, e nesta primeira aula - Introdução ao Latim - da Unidade Didática Latim, veremos alguns elementos que constituem este idioma”. 

Lembre-se de que você não é ator, mas sua imagem deve expressar da melhor maneira possível a comunicação da sua ideia. A forma como somos vistos pelos outros não é, necessariamente, a forma como nos vemos. Aja sempre com naturalidade!

Falando de microfones, a sensibilidade deles em relação à captação do som é muito alta. Por isso, não há necessidade de falar em tom mais alto que o de uma conversa normal. Caso tenha necessidade de tossir ou espirrar, e a aula for ao vivo, tampe-o com a mão em formato de concha, sem tocar nele. A dica é a mesma para o microfone headset.
Se você estiver sentado (a), tome cuidado para não bater na mesa com a caneta, ou outro objeto de forma brusca, pois como já disse, o poder de captação de áudio do microfone é alta.  

À medida que for falando, evite gesticular com o microfone; segure-o na altura do queixo e use o braço como um suporte, mantendo-o sempre no mesmo lugar. Para saber a altura e a distância correta do microfone, deixe o braço esticado naturalmente ao longo do corpo e dobre, levando o microfone até a boca. Esse é o local apropriado.

Para o microfone na lapela, que permite uma maior movimentação e uso da expressão corporal, verifique se o som tem boa qualidade. Prenda-o na sua roupa, o mais próximo possível da boca, faça um teste e, se o som for ruim, substitua pelo tradicional.

A melhor opção de microfone é o head-set. Ele permite a movimentação pelo ambiente e por estar perto da boca, capta e transmite o som com qualidade. Se for fazer apresentação frequentes, adquira seu próprio microfone head-set e tenha um kit de acessórios (plug, adaptadores, cabos etc) para garantir e ter a certeza de realizar com tranquilidade e segurança suas apresentações.

Em ambientes com ruído, segure-o mais próximo da boca.

Com relação ao ambiente, a temperatura do ar condicionado deve ser agradável para você e seu entrevistado. Cuidado com o ar direcionado na cabeça, pois pode comprometer a saúde, principalmente a sua voz e a do entrevistado.

Sentado, evite balançar a cadeira ou ficar se mexendo nela. Cuidado com os famosos tiques nervosos como bater a caneta na mesa, ficar mexendo em objetos etc. Fique tranquilo e relaxado. Fique à vontade pra tomar água sempre que precisar. Mas, cuidado com o cafezinho: pode te dar uma coceira na garganta e prejudicar sua apresentação.

Treine, treine sempre que possível. Simule a apresentação, seja na frente de um espelho, seja frente às câmeras amadoras de vídeo; assista, analise e corrija o que for necessário. Você vai adquirir segurança e experiência co m o tempo e a prática.

Fonte: http://www.teleaulaead.com.br/detalheNoticia.php?id=104