Mudanças entre as edições de "Uso da internet na Educação a Distância"

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De forma simples, educação a distância significa educação independente de distâncias. Assim, considera-se que a diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados através dos diversos meios de comunicação.
 
De forma simples, educação a distância significa educação independente de distâncias. Assim, considera-se que a diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados através dos diversos meios de comunicação.
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== História ==
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A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.
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== Tecnologias utilizadas ==
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Na educação a distância, professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias chamadas telemáticas, como a internet e em especial as hipermídias, mas também podem ser utilizados outros recursos de comunicação.
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=== No passado ===
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Há algum tempo atrás as tecnologias utilizadas para educação a distância eram:
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* Cartas;
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* Fax;
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As principais tecnologias utilizadas atualmente são:
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* Computadores;
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* Smartphones;
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* Moodle (ambiente de aprendizagem);
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* Internet.
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=== Na Internet ===
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Na internet temos diversidade de ferramentas de interação, baixo custo e popularização, rompimento da barreira geográfica, do espaço e do tempo.
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* E-mail;
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* Fórum de discussão;
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* AVA (ambientes virtuais de aprendizado);
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* Vídeo conferência;
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== As TICs e a EaD ==
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* Comunicação e interação imediata entre professores, alunos e tutores;
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* Compartilhamento de materiais didáticos e experiências entre professores, alunos e tutores;
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* Realização de atividades de avaliação;
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* Instrumento de pesquisa e construção do conhecimento;
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* Democratização do acesso à educação.
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== MOOCSs ==
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Curso Online Aberto e Massivo, do inglês Massive Open Online Course (MOOC), muque ou moque em português, é um tipo de Curso Aberto através da web (por meio de AVA e/ou ferramentas das Web 2.0 e/ou Redes Sociais) que visam oferecer para um grande número de alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos num processo de co-produção.
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MOOC é um desenvolvimento recente na área de educação a distância, e uma progressão dos ideais de educação aberta sugerido pelo REA - Recursos Educacionais Abertos. Embora o projeto e participação em um MOOC pode ser semelhante ao de um curso em uma faculdade ou universidade, o MOOC normalmente não exigem pré-requisitos mas também não oferecem certificados de participação. Talvez no futuro possa haver validação por uma Universidade através de uma avaliação presencial.
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=== Massive ===
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* Oportunidade de atingir e explorar a capacidade de milhares de estudantes em fóruns, hangouts e em atividades moderadas de forma escalável.
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* Cursos geralmente gratuitos;
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* Podem ter colaboração dos próprios participantes;
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* Conteúdo livre (licença).
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* Interação;
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=== Course ===
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* Datas de início e fim;
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* Organização das atividades com feedback;
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* Certificados;
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=== Onde encontrar o MOOCs ===
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==== Coursera ====
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* Possui conteúdos em português;
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* Alguns cursos:
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** [https://www.coursera.org/course/insidetheinternet História da Internet, Tecnologia e Segurança.]
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** [https://www.coursera.org/course/datascitoolbox As Ferramentas do Cientista de Dados.]
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** [https://www.coursera.org/course/proglang Linguagens de Programação.]
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** [https://www.coursera.org/course/intrologic Introdução à Lógica.]
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** [https://www.coursera.org/course/android Programação de aplicativos para dispositivos móveis com sistema Android.]
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** [https://www.coursera.org/course/gameprogramming Programação de Jogos em C# para Iniciantes.]
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====  Udacity ====
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* [https://www.udacity.com/ Página da Udacity.]
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* Alguns cursos:
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** [https://www.udacity.com/course/cs101 Intro to Computer Science.]
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** [https://www.udacity.com/course/ud853 Developing Android Apps.]
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*** Criado pela Google.
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** [https://www.udacity.com/course/ud304 Intro to HTML and CSS.]
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** [https://www.udacity.com/course/cs046 Intro to Java Programming.]
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** [https://www.udacity.com/course/cs255 HTML5 Game Development.]
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==== EdX ====
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* [https://www.edx.org/ Página do EdX.]
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* Alguns Cursos:
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** [https://www.edx.org/course/uc-berkeleyx/uc-berkeleyx-cs184-1x-foundations-2746#.VDlKdfldUmt Foundations of Computer Graphics.]
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** [https://www.edx.org/course/utaustinx/utaustinx-ut-6-02x-embedded-systems-4806#.VDLrc-LmR7g Embedded Systems - Shape The World.]
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==== Canvas Network ====
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* [https://www.canvas.net/ Página do Canvas.]
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* Alguns cursos:
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** [https://www.canvas.net/courses/universal-design-for-digital-media Universal Design for Digital Media]
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==== Unesp Aberta ====
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* [http://barnard.ead.unesp.br/ Página da Unesp Aberta.]
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==== Veduca ====
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* [http://www.veduca.com.br/ Página da Veduca.]
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==== Pingmind ====
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* [http://pingmind.com/ Página do Pingmind.]
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== Referências ==
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# [http://bit.do/smart-me O uso da internet na Educação a Distância] Tony Alexander Hild.

Edição atual tal como às 12h47min de 11 de outubro de 2014

A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas Tecnologias da Informação e das Comunicações – TICs e por sua inserção em todos os processos produtivos, cada vez mais cidadãos e instituições veem nessa forma de educação um meio de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de trabalho e aprendizagem ao longo da vida.

De forma simples, educação a distância significa educação independente de distâncias. Assim, considera-se que a diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados através dos diversos meios de comunicação.

História

A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.

Tecnologias utilizadas

Na educação a distância, professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias chamadas telemáticas, como a internet e em especial as hipermídias, mas também podem ser utilizados outros recursos de comunicação.

No passado

Há algum tempo atrás as tecnologias utilizadas para educação a distância eram:

  • Cartas;
  • Televisão;
  • Fitas;
  • Rádio;
  • Fax;
  • CD-ROM.

Atualmente

As principais tecnologias utilizadas atualmente são:

  • Computadores;
  • Smartphones;
  • Moodle (ambiente de aprendizagem);
  • Internet.

Na Internet

Na internet temos diversidade de ferramentas de interação, baixo custo e popularização, rompimento da barreira geográfica, do espaço e do tempo. Encontramos os matérias em:

  • E-mail;
  • Fórum de discussão;
  • AVA (ambientes virtuais de aprendizado);
  • Vídeo conferência;
  • Chats;
  • MOOCs.

As TICs e a EaD

  • Comunicação e interação imediata entre professores, alunos e tutores;
  • Compartilhamento de materiais didáticos e experiências entre professores, alunos e tutores;
  • Realização de atividades de avaliação;
  • Instrumento de pesquisa e construção do conhecimento;
  • Democratização do acesso à educação.

MOOCSs

Curso Online Aberto e Massivo, do inglês Massive Open Online Course (MOOC), muque ou moque em português, é um tipo de Curso Aberto através da web (por meio de AVA e/ou ferramentas das Web 2.0 e/ou Redes Sociais) que visam oferecer para um grande número de alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos num processo de co-produção.

MOOC é um desenvolvimento recente na área de educação a distância, e uma progressão dos ideais de educação aberta sugerido pelo REA - Recursos Educacionais Abertos. Embora o projeto e participação em um MOOC pode ser semelhante ao de um curso em uma faculdade ou universidade, o MOOC normalmente não exigem pré-requisitos mas também não oferecem certificados de participação. Talvez no futuro possa haver validação por uma Universidade através de uma avaliação presencial.

Massive

  • Oportunidade de atingir e explorar a capacidade de milhares de estudantes em fóruns, hangouts e em atividades moderadas de forma escalável.

Open

  • Cursos geralmente gratuitos;
  • Podem ter colaboração dos próprios participantes;
  • Conteúdo livre (licença).

Online

  • Interação;
  • Atividades e conteúdos disponíveis online.

Course

  • Datas de início e fim;
  • Organização das atividades com feedback;
  • Certificados;
  • Comunidade de aprendizagem.

Onde encontrar o MOOCs

Coursera

Udacity

EdX

Canvas Network

Unesp Aberta

Veduca

Pingmind


Referências

  1. O uso da internet na Educação a Distância Tony Alexander Hild.
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