Mudanças entre as edições de "Uso da internet na Educação a Distância"
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== História == | == História == | ||
A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. | A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. | ||
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== Tecnologias utilizadas == | == Tecnologias utilizadas == | ||
Na educação a distância, professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias chamadas telemáticas, como a internet e em especial as hipermídias, mas também podem ser utilizados outros recursos de comunicação. | Na educação a distância, professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias chamadas telemáticas, como a internet e em especial as hipermídias, mas também podem ser utilizados outros recursos de comunicação. | ||
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=== No passado === | === No passado === | ||
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* Chats; | * Chats; | ||
* MOOCs. | * MOOCs. | ||
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* Instrumento de pesquisa e construção do conhecimento; | * Instrumento de pesquisa e construção do conhecimento; | ||
* Democratização do acesso à educação. | * Democratização do acesso à educação. | ||
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== MOOCSs == | == MOOCSs == | ||
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MOOC é um desenvolvimento recente na área de educação a distância, e uma progressão dos ideais de educação aberta sugerido pelo REA - Recursos Educacionais Abertos. Embora o projeto e participação em um MOOC pode ser semelhante ao de um curso em uma faculdade ou universidade, o MOOC normalmente não exigem pré-requisitos mas também não oferecem certificados de participação. Talvez no futuro possa haver validação por uma Universidade através de uma avaliação presencial. | MOOC é um desenvolvimento recente na área de educação a distância, e uma progressão dos ideais de educação aberta sugerido pelo REA - Recursos Educacionais Abertos. Embora o projeto e participação em um MOOC pode ser semelhante ao de um curso em uma faculdade ou universidade, o MOOC normalmente não exigem pré-requisitos mas também não oferecem certificados de participação. Talvez no futuro possa haver validação por uma Universidade através de uma avaliação presencial. | ||
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=== Massive === | === Massive === | ||
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** [https://www.coursera.org/course/android Programação de aplicativos para dispositivos móveis com sistema Android.] | ** [https://www.coursera.org/course/android Programação de aplicativos para dispositivos móveis com sistema Android.] | ||
** [https://www.coursera.org/course/gameprogramming Programação de Jogos em C# para Iniciantes.] | ** [https://www.coursera.org/course/gameprogramming Programação de Jogos em C# para Iniciantes.] | ||
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+ | ==== Udacity ===== | ||
+ | * [https://www.udacity.com/ Página da Udacity.] | ||
+ | * Alguns cursos: | ||
+ | ** [https://www.udacity.com/course/cs101 Intro to Computer Science.] | ||
+ | ** [https://www.udacity.com/course/ud853 Developing Android Apps.] | ||
+ | *** Criado pela Google. | ||
+ | ** [https://www.udacity.com/course/ud304 Intro to HTML and CSS.] | ||
+ | ** [https://www.udacity.com/course/cs046 Intro to Java Programming.] | ||
+ | ** [https://www.udacity.com/course/cs255 HTML5 Game Development.] | ||
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+ | ==== EdX ==== | ||
+ | * [https://www.edx.org/ Página do EdX.] | ||
+ | * Alguns Cursos: | ||
+ | ** [https://www.edx.org/course/uc-berkeleyx/uc-berkeleyx-cs184-1x-foundations-2746#.VDlKdfldUmt Foundations of Computer Graphics.] | ||
+ | ** [https://www.edx.org/course/utaustinx/utaustinx-ut-6-02x-embedded-systems-4806#.VDLrc-LmR7g Embedded Systems - Shape The World.] | ||
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+ | ==== Canvas Network ==== | ||
+ | * [https://www.canvas.net/ Página do Canvas.] | ||
+ | * Alguns cursos: | ||
+ | ** [https://www.canvas.net/courses/universal-design-for-digital-media Universal Design for Digital Media] |
Edição das 12h21min de 11 de outubro de 2014
A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas Tecnologias da Informação e das Comunicações – TICs e por sua inserção em todos os processos produtivos, cada vez mais cidadãos e instituições veem nessa forma de educação um meio de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de trabalho e aprendizagem ao longo da vida.
De forma simples, educação a distância significa educação independente de distâncias. Assim, considera-se que a diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados através dos diversos meios de comunicação.
Índice
História
A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.
Tecnologias utilizadas
Na educação a distância, professores e alunos estão conectados, interligados, por tecnologias chamadas telemáticas, como a internet e em especial as hipermídias, mas também podem ser utilizados outros recursos de comunicação.
No passado
Há algum tempo atrás as tecnologias utilizadas para educação a distância eram:
- Cartas;
- Televisão;
- Fitas;
- Rádio;
- Fax;
- CD-ROM.
Atualmente
As principais tecnologias utilizadas atualmente são:
- Computadores;
- Smartphones;
- Moodle (ambiente de aprendizagem);
- Internet.
Internet
Na internet temos diversidade de ferramentas de interação, baixo custo e popularização, rompimento da barreira geográfica, do espaço e do tempo. Encontramos os matérias em:
- E-mail;
- Fórum de discussão;
- AVA (ambientes virtuais de aprendizado);
- Vídeo conferência;
- Chats;
- MOOCs.
As TICs e a EaD
- Comunicação e interação imediata entre professores, alunos e tutores;
- Compartilhamento de materiais didáticos e experiências entre professores, alunos e tutores;
- Realização de atividades de avaliação;
- Instrumento de pesquisa e construção do conhecimento;
- Democratização do acesso à educação.
MOOCSs
Curso Online Aberto e Massivo, do inglês Massive Open Online Course (MOOC), muque ou moque em português, é um tipo de Curso Aberto através da web (por meio de AVA e/ou ferramentas das Web 2.0 e/ou Redes Sociais) que visam oferecer para um grande número de alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos num processo de co-produção.
MOOC é um desenvolvimento recente na área de educação a distância, e uma progressão dos ideais de educação aberta sugerido pelo REA - Recursos Educacionais Abertos. Embora o projeto e participação em um MOOC pode ser semelhante ao de um curso em uma faculdade ou universidade, o MOOC normalmente não exigem pré-requisitos mas também não oferecem certificados de participação. Talvez no futuro possa haver validação por uma Universidade através de uma avaliação presencial.
Massive
- Oportunidade de atingir e explorar a capacidade de milhares de estudantes em fóruns, hangouts e em atividades moderadas de forma escalável.
Open
- Cursos geralmente gratuitos;
- Podem ter colaboração dos próprios participantes;
- Conteúdo livre (licença).
Online
- Interação;
- Atividades e conteúdos disponíveis online.
Course
- Datas de início e fim;
- Organização das atividades com feedback;
- Certificados;
- Comunidade de aprendizagem.
Onde encontrar o MOOCs
Coursera
- Possui conteúdos em português;
- Alguns cursos:
Udacity =
- Página da Udacity.
- Alguns cursos:
EdX
Canvas Network
- Página do Canvas.
- Alguns cursos: